Bildungssystementwicklung im Öffentlichen Dienst
Das Leitcurriculum für Top-Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung
Über die ASG
Die ASG ist eine Schnittstellenorganisation, die im Wirkungsfeld von nationalen und internationalen Verwaltungen, von Bildungs- und Forschungsinstitutionen sowie der Öffentlichkeit handelt. Wir wollen Wissen über die Voraussetzungen guten Verwaltens bereitstellen, das die nachhaltige Kompetenzentwicklung des öffentlichen Dienstes gestalten hilft, sowie die Kooperationen und Partnerschaften aufbauen, um diese Voraussetzungen zu erforschen. Im Fokus stehen somit auch die Reflexion der Angebote im tertiären Sektor sowie die Verschränkung von verwaltungswissenschaftlicher Forschung mit Praktiken im öffentlichen Dienst.
Zuverlässige und robuste Institutionen sind das Um und Auf für einen funktionierenden Staat. Verwaltungen sind solche Institutionen. Sie müssen zukunftsorientiert, adaptiv, agil und nachhaltig auf rechtssicheres Handeln hin ausgerichtet sein.
Unter dieser Prämisse erfolgt die Gründung der ASG und deren Implementierung als Abteilung innerhalb der Sektion Öffentlicher Dienst im Bundesministerium für Kunst, Kultur, öffentlicher Dienst und Sport im Frühjahr 2023.
Bildungssystementwicklung im Öffentlichen Dienst
Aufgrund des demographischen und technologischen Wandels kommen auf den öffentlichen Dienst und seine rund 140.000 Mitarbeiter:innen große Herausforderungen zu. Wir müssen daher schon heute fragen, was die öffentlich Bediensteten von morgen können müssen, und für sämtliche Entscheidungsebenen entsprechende Aus- und Fortbildungswege bereiten. Um zukünftige Entwicklungen und Bedarfe abschätzen zu können und neue Bildungswege zu etablieren, arbeiten wir mit dem von uns eingesetzten „Beirat für die Verwaltung des 21. Jahrhunderts“, dem Netzwerk der Akademien des Bundes, Universitäten und Fachhochschulen sowie nationalen und internationalen Institutionen zusammen.
Tertiärer Sektor
Aufgrund der Heterogenität der Materie, die neben rechtlichen Diskursen auch soziologische, technische und kulturelle Aspekte umfasst, haben sich international inter- und transdisziplinäre Ansätze zur Erforschung von Verwaltung etabliert und in die wissenschaftliche Lehre Einzug gehalten. Ziel der ASG ist es, das vorhandene Potenzial in der österreichischen Forschungslandschaft zu nutzen und dessen Ausbau zu fördern. Dafür sucht die ASG Kooperationen mit dem österreichischen Hochschulsektor, um die verwaltungswissenschaftliche Agenda in interdisziplinär orientierten Studienrichtungen zu etablieren und, wo nötig, fächerübergreifend und transdisziplinär zu arbeiten.
Verwaltungswissenschaften neu
Die Austrian School of Government forscht selbstständig, in Koordination und Kooperation mit ihrem wissenschaftlichen Beirat, im Rahmen ihrer akademischen Netzwerke und im Zusammenhang mit wissenschaftlichen Projekten. Zum Grundverständnis wurde, dass neben rechtswissenschaftlichen und ökonomischen Forschungsansätzen insbesondere (und erheblich verstärkt) auch soziologische, historisch-philologische, medienwissenschaftliche und insgesamt kulturtechnische Zugriffe erforderlich sind, um die Komplexität sozialer Organisationen und ihrer Abläufe, wie jene der Bundesverwaltung, adäquat reflektieren und fundiert optimieren zu können; Entscheidungen werden als mit der sozialen Organisation untrennbar verbunden begriffen, in der sie getroffen werden – und so auch mit den Medienverbünden, die sie prozessieren. (Ein monodisziplinärer Zugang zur Sache müsste daher unvollständig bleiben.)
Die Forschungstätigkeit soll u.a. sicherstellen, dass neu und vertieft generiertes Wissen dem Öffentlichen Dienst zur Verfügung steht, in Ausbildungen und Curricula einfließt, an entscheidenden Stellen eingespeist wird und im Zuge der anzustrebenden Wechselwirkung nicht alleine den Qualifikationsanforderungen einer einzelnen akademischen Disziplin oder einer informellen Qualitätsannahme gehorcht (der Absicherung sowohl allzu althergebrachter Herangehensweisen als auch halluzinierter Innovationsbedürfnisse dienend).
Ein akademisches Publikationsorgan der Austrian School of Government ist die bei Metzler herausgegebene wissenschaftliche Schriftenreihe AdminiStudies. Hier werden Forschungsergebnisse publiziert, die durch ein internes Peer-Review-Verfahren der (Reihen-) Herausgeber gesichert und davor mit namhaften Wissenschaftler:innen in gemeinsamen Konferenzen und Workshops diskutiert wurden.
Programme und Projekte
Das Leitcurriculum für Top-Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung
Das Leitcurriculum für Top-Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung bietet ein maßgeschneidertes Zertifizierungsprogramm, das auf die spezifischen Anforderungen der Verwaltungsführung ausgerichtet ist. Ausgangspunkt sind die Herausforderungen der höchsten Verwaltungsebene: strategisches Denken und Handlungsfähigkeit in komplexen Situationen bei ungewisser Zukunft. Das Curriculum verfolgt daher die hochindividualisierte Erweiterung von Kompetenzen und die strategische Auseinandersetzung mit zukünftigen Herausforderungen, deren Antizipation und Bearbeitung (‚Managing the Unexpected‘).
Mit dem Curriculum werden verschiedene Entwicklungsstränge verfolgt: Ein zentraler ist dabei die inhaltliche, strategische und diskursive Vernetzung der Akteur:innen auf den höchsten Ebenen der österreichischen Verwaltung. Das Curriculum stellt außerdem die formale Grundlage für die individuelle Weiterbildung im Sinne des BDG § 32 Abs. 3 – das verpflichtende Management-Training für Top-Führungskräfte – bereit. Durch Verknüpfung mit dem tertiären Bildungssektor werden zudem Anschlussmöglichkeiten zu Führungs- und Managementprogrammen an Universitäten und Fachhochschulen geschaffen.
Das Curriculum umfasst acht thematische Module:
- Globale Steuerung und strategisches Handeln
- Digitale Transformation
- Volkswirtschaftliche Steuerung und Haushaltsrecht
- Ressortführung und Organisationssteuerung
- Strategisches Personalmanagement und Personalentwicklung
- Leadership und Teamführung
- Governance und Antikorruption
- Partnerschaften und Stakeholder
In jedem Modul stehen verschiedene Formate zur Verfügung (Lectures, Learning Journeys, Diskursveranstaltungen, 1:1-Expert:innengespräche), die die vertiefte Bearbeitung von Fragestellungen des je spezifischen Arbeits- und Verantwortungsfeldes der Teilnehmer:innen erlauben sollen.
Das Curriculum orientiert sich an den höchsten Qualitätsstandards, inklusive einer Referenzierung im NQR und im Rahmen von Dig.Comp 2.3 AT. Entwickelt wurde es von der Austrian School of Government in Kooperation mit dem Netzwerk der Akademien des Bundes, den Ressorts, der Universität für Weiterbildung Krems (UWK) und dem Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung (ÖIBF).
Basierend auf dem Leitcurriculum wird seit November 2024 an der Austrian School of Government das Executive Management-Programm für die öffentliche Verwaltung angeboten.
Neuer Fachbereich „Öffentliche Verwaltung in Bund, Land und Gemeinde“ im Rahmen der Berufsreifeprüfung
Um gegenwärtigen und zukünftigen Kompetenzanforderungen besser zu entsprechen und die Durchlässigkeit von Karrierepfaden im öffentlichen Dienst gezielt zu fördern, entwickelt die Austrian School of Government einen neuen Fachteil „Öffentliche Verwaltung in Bund, Land und Gemeinde“ als Bestandteil der Berufsreifeprüfung (BRP).
Dieses innovative Bildungsangebot richtet sich an Personen, die eine höhere Verwendung im Bundes-, Landes- oder Gemeindedienst anstreben oder ihre berufliche Laufbahn im öffentlichen Sektor planen.
Ziele und Mehrwert:
• Berufsbezogenes Curriculum: Das neue Fach schließt eine Lücke im bisherigen Angebot, das durch den allgemeinen Fachteil „Politische Bildung“ nur unzureichend die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Dienstes abdeckt.
• Karriereförderung im öffentlichen Sektor: Es bietet maßgeschneiderte Inhalte und eröffnet zielgerichtete Zugänge zu weiterführenden Hochschulbildungen sowie neuen Karrierewegen.
• Unterstützung von „Lehre mit Matura“: Das Vorhaben fördert insbesondere junge Menschen, die eine duale Ausbildung absolvieren, und trägt zu einer Attraktivierung der Lehre bei.
Mit dem neuen Fachteil „Öffentliche Verwaltung in Bund, Land und Gemeinde“ schaffen wir eine zukunftsorientierte Bildungsplattform, die nicht nur den öffentlichen Sektor stärkt, sondern auch individuelle Bildungs- und Karrierewege nachhaltig fördert. Für Fragen zum Projekt können Sie sich jederzeit an Markus Tumeltshammer wenden.